阅卷系统的业务背景与教育领域的数字化转型、考试规模扩张、阅卷效率需求升级等紧密相关,其发展既是技术迭代的产物,也是教育评价体系改革的必然要求。
阅卷系统的诞生与发展,本质是 **“技术手段对教育考试业务痛点的响应”**—— 通过数字化、网络化、智能化技术,解决传统阅卷效率低、公平性风险高、数据价值挖掘不足的问题,同时契合教育信息化政策与评价体系改革的需求,最终服务于 “高效考试、科学评价、精准教学” 的目标。
1. 创建考试,学生从基础数据拉取
2. 制作格式文件包含:上传空白答题卡,客观题框选,答案录入,主观题切分
3. 扫描端,把试卷扫描上来
4. 考试任务分配
5. 老师阅卷,成绩校验
6. 推送学情
考试创建时从基础数据拉取学生信息,选定班级或群体即可自动导入。制作格式文件需上传空白答题卡,框选客观题区域并录入答案,将主观题按得分点切分。扫描端用专业设备扫描试卷,系统自动处理图像。考试任务按科目、场次分配给监考、阅卷等人员,明确职责与时间节点。阅卷时系统自动批改客观题,老师人工评阅主观题,之后进行成绩校验。最后系统生成含成绩与答题分析的学情报告,推送给学生、家长。
1. 一个产品,3个后端和3个前端,开发周期为1年成型(从调研,前期准备工作,实际开发半年)。我主要负责考试任务分配和基础数据
2. 项目用到了kafka,k8s。我负责的难点有:任务分配时在双评要保证卷子要阅完并且一份卷子不能被同一个人阅两遍。使用了算法:Edmonds-Karp 算法 —— 一种求解最大流问题的算法