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追梦

• UID:31562
综合评分 36
方向: 后端-C++ 后端-Python
北京市
500元/8h
1年经验
求职意愿:接单·不求职(3天前更新)

个人简介

我是江西理工大学电子信息工程专业的大二学生,已系统学习C语言、Python、数据库、电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数据结构及MATLAB等核心课程,并自学了C++与Java,具备扎实的理论基础与编程能力。目前正深入学习单片机与嵌入式开发,同步修读数字电子技术、高频电子线路、通信原理、计算机操作系统、计算机网络及传感器与检测技术等专业课程。我对软硬件协同设计充满热情,注重理论与实践结合,善于通过项目开发巩固所学知识。期待在智能硬件、嵌入式系统及物联网领域不断深耕,持续提升综合技术能力。

技能

核心技能:
其他技能: C++、Python、Java、C、MATLAB
交流语言: 普通话( 母语水平 ) 英语( 借助工具可书面交流 )
行业经验: 在线教育

项目案例

AI智能台灯机器人
1. 立项背景和目标:传统台灯功能单一,无法满足K12学龄儿童个性化、智能化学习需求,且家长辅导压力大、儿童用眼健康问题突出。本项目旨在设计一款集护眼照明、AI助学、健康管理于一体的智能台灯,从“照明工具”升级为“智能学习伴侣”,目标包括构建低成本高性能硬件系统、实现PID智能调光、集成离线语音与云端AI服务,并通过完整测试验证系统稳定性。 2. 软件功能、核心功能模块介绍:系统划分为五大核心模块——AI智能护眼照明(基于PID闭环控制动态调节色温与亮度)、环境感知与健康提醒(人体在位检测+用眼计时,45分钟多模态提醒)、离线语音交互(LD3320本地指令解析,响应≤0.8s)、远程互联与控制(MQTT连接微信云,支持APP调参、状态查看、OTA升级)、绘本识别与学习辅导(OV2640采集图像,云端OCR识别+语音合成播放)。 3. 业务流程、功能路径描述:以“APP远程调光”为例,用户APP发起调光指令→云端服务器转发并穿透NAT→设备WiFi接收并校验→PID算法计算PWM占空比执行调光→设备实时采集灯光与环境数据封装上报→APP定时拉取状态刷新界面,形成“指令下发-执行-反馈”闭环。绘本识别流程为:摄像头采集图像→预处理提取特征→上传云端AI引擎进行OCR识别与内容匹配→结果合成语音播放,实现低延迟指读。
在线教育 人工智能
连续信号时域分析与频谱特性计算
1. 立项背景和目标:信号与系统是通信工程、自动控制等专业的重要理论基础,但课程中的傅里叶变换、卷积积分等概念抽象难懂,时域波形与频域频谱的对应关系不易直观建立。本项目旨在利用MATLAB对矩形脉冲、正弦信号、指数衰减信号和三角波信号进行系统建模,通过图形化方式展示信号的时域变化规律与频域组成结构,从而辅助理解连续信号的核心分析理论,验证傅里叶变换与卷积积分的数学结论。 2. 核心功能模块:系统包含四大核心模块。一是典型信号发生器,支持生成四种标准连续信号(矩形脉冲、正弦波、指数衰减、三角波),并可调整幅值、脉宽、频率等参数;二是时域运算模块,可对信号执行平移、反褶、尺度变换、数值微分和累积积分等基本操作,观察波形形态变化;三是卷积积分分析模块,实现矩形脉冲自卷积的数值解,并与解析推导结果(三角形信号)进行对比验证;四是频谱分析模块,基于FFT算法计算信号的幅频特性与相频特性,展示频率成分分布。 3. 业务流程:用户首先选定信号类型(如矩形脉冲)并生成原始时域波形;随后对该信号施加平移、反褶或尺度变换等运算,观察波形在时间轴上的位置、方向与宽度变化;接着调用卷积模块,通过计算两个矩形脉冲在不同相对位移下的重叠长度,验证卷积结果的三角形特征;最后执行FFT变换,获取幅频与相频曲线,完成从“时域特征观察 → 时域运算处理 → 卷积响应分析 → 频域特征提取”的完整分析闭环。
在线教育
图书管理系统
1. 立项背景和目标:传统图书管理依赖手工登记或简陋的电子表格,存在信息混乱、查找不便、借还状态难跟踪等问题。尤其在小型图书馆、班级图书角或个人书库场景中,急需一款轻量级、易操作的管理工具。本项目旨在开发一套基于控制台的图书管理系统,实现图书信息、借阅人信息及借阅记录的全面数字化管理,提高日常借还操作效率,降低管理成本,并为后续扩展图形界面或数据库打下基础。 2. 核心功能模块:系统划分为三大管理模块。(1)图书管理:支持图书的添加(自动生成编号B1001起)、删除(仅可删除未借出图书)、修改(书名/作者/ISBN)及多条件模糊查询(编号/书名/作者/ISBN),并可展示全部藏书及借阅状态;(2)借阅人管理:支持借阅人的添加(自动生成编号R2001起)、删除(需无未还图书)、修改(姓名/联系方式)及关键词查询,并可展示所有读者;(3)借阅管理:支持借书操作(检查读者和图书有效性、图书是否可借,生成借阅记录并更新图书状态)、还书操作(按记录编号归还,记录归还日期并更新图书状态),以及按读者、按图书查询历史记录,并展示全部借阅流水。 3. 业务流程:典型借书流程为:管理员选择“借书” → 输入读者编号和图书编号 → 系统校验双方存在且图书未被借出 → 生成唯一记录编号(L3001起)并记录当前日期 → 标记图书为“已借出” → 反馈成功。还书流程为:输入借阅记录编号 → 校验记录有效且未归还 → 记录当前日期为归还日期 → 标记图书为“可借” → 完成闭环。所有操作均通过层级菜单引导,确保流程清晰可追溯。
企业内部管理

工作经历

教育经历

江西理工大学
2024.09 - 2028.07
电子信息工程
本科
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技能:Python、UniApp、Vue、MySQL、Docker、FastAPI、Blender、ZBrush、Autodesk 3ds Max
武汉市
后端-Python、爬虫/脚本-爬虫/脚本
技能:C、Python
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