车迈保

广州、惠州等地市提供中考理化生实验操作考试过程中通过视频录制、填写实验记录等功能，把考生实验操作考试过程、填写的实验记录完整高效地传送到监考机、市级平台，以及提供后期的AI评分辅助阅卷评分

基于springboot3+vue3前后端分离的学生成绩管理系统，系统分为管理员、教师、学生三个角色。管理员可以进行学生、教师、课程、公告信息的增删改查，可以进行条件（模糊）查询和批量删除操作，学生管理模块可以导入导出学生信息为excel文件；教师可以对自己所教课程的学生进行录入成绩，对成绩进行图表统计，可以查看公告信息；学生可以注册账号，可以进行选课，可以查看自己的选课信息、查看成绩、查看公告。三个角色都可以查看自己的个人信息，可以上传头像、修改密码。

1、立项背景和目标： 在工作和学习中，我们经常需要处理大量的PDF、Word、TXT等格式的文档（如行业报告、产品手册、研究论文）。传统方式下，在这些文档中查找特定信息效率低下，且难以进行深度的知识整合。本项目旨在开发一个智能个人知识库系统，允许用户上传自己的文档库，并能够通过自然语言进行提问，系统能快速、准确地从文档中定位并生成答案，从而极大提升信息检索和知识消化的效率。 2、软件功能、核心功能模块的介绍： 文档管理模块：支持多格式文档（PDF， DOCX， TXT）的上传、列表展示与删除。 向量化存储模块：自动将上传的文档进行文本分割，并调用嵌入模型将其转换为向量，存储至Chroma向量数据库中。 智能问答模块：提供对话界面，用户输入问题后，系统首先从向量库中检索最相关的文档片段，然后将这些片段与用户问题一同提交给大型语言模型（如GPT-3.5-turbo），生成一个精准、有上下文依据的答案。 3、业务流程、功能路径描述： 用户首先进入Web应用主界面 -> 在“文档上传”区上传一个或多个文档 -> 系统后台处理文档，并在界面上显示“处理成功” -> 用户切换到“知识问答”标签页 -> 在输入框中用自然语言提出问题，例如“总结一下文档中关于市场趋势的要点” -> 系统在1-3秒内返回一个结构清晰、引用了源文档内容的答案。

1.立项背景和目标：传统教务系统功能单一，缺乏个性化学习支持。目标构建统一的学习管理平台，整合学习资源和管理功能，实现个性化学习路径推荐，提升学习效率，建立完善的学习数据分析体系。 2.软件功能：用户认证与权限管理模块：多因素身份认证（学号+密码+验证码），基于角色的动态权限控制（学生/教师/管理员），安全审计日志。课程管理模块：记录用户操作行为，课程CRUD操作，支持批量导入，课程分类和标签管理，课程进度实时计算和更新，智能课程推荐（基于学习历史分类推荐）等等。 3.业务流程：用户登录与初始化流程：用户访问系统 → Gateway鉴权 → 重定向登录页→ 输入学号/密码 → Spring Security认证 → 生成JWT令牌→ 查询用户权限 → Redis缓存权限信息 → 返回用户菜单→ 加载个性化配置 → 初始化学习数据 → 进入主界面等等。

VUE3+TS框架 1.项目介绍：在线听课平台包含了十个子模块分别为：在线听课 、课程回放 、数据统计 、报表统计 、课表管理 、教师管理 、学 生管理、 个人中心 、信息管理以及系统设置等。 2.技术栈：VUE3 、TS 、AntdUI 、xgplayer-flv.js 、signalr 3.工作内容 ：此项目基于VUE3+ts框架和AntdUI组件开发。 3-1. 在线听课平台项目中 ，担任Web前端开发 ，负责构建一个综合性学习环境 ，涵盖在线听课 、课程回放 、数据统计等十个核 心 模块 ，以VUE3和TS框架为基础 ，结合AntdUI组件库 ，实现了高效 、互动性强的用户界面。 3-2. 技术实现方面 ，利用VUE3和TS框架的优势 ，开发了数据汇总模块 ，通过SignalR技术实时监控教室使用状态 ，并通过AI技 术 分析学生课堂行为 ，增强了教学互动和管理效率。 3-3. 在在线听课模块 ，专注于优化FLV视频流处理 ，确保视频播放的流畅性和数据的准确性 ，提升了用户体验。 3-4. 课程回放功能的实现 ，涉及视频流的有效存储与高效回放 ，支持学生和管理人员回顾教学内容 ，促进了教学质量的持续提 升。 3-5. 课表管理模块的开发 ，实现了复杂数据结构的灵活管理 ，包括校区 、学院 、楼宇等信息的增 、改 、导入导出及删除功能 ， 显 著提高了教务管理效率。 通过这些贡献 ，我不仅增强了平台的用户体验和管理效能 ，也推动了教育技术的创新应用